首先我希望，儿童入门级别的编程工具，能够做到：
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语言简单易学有趣，
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没编程基础的家长参与毫无难度，
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容易完成作品，可以随时检查每一步运行，孩子有成就感。
第一步：寓教于乐的带给孩子一个概念：编程能实现什么，或者说什么是计算机语言，什么是编程思维。
这方面推荐两个我们用过的，也确实最火的两个工具：
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一个是来自麻省理工设计开发的少儿编程工具Scratch猫爪（8岁以上）。其家族也有给更小孩子的ScratchJr（Junior，5岁以上）。
官方主页在这里：https://scratch.mit.edu/。在页面最下方可以选择中文，且可以将“无线编辑器”免费下载到电脑上。中文版语音讲解在App Store里也可以下载“Scratch教程Lite”，前半段课程免费，后半部分需要付费。
这个图形化程式设计软件，可以在孩子没有任何计算机基础的情况下，通过拖动程序模块，来创建动画，故事，音乐，游戏等等，让孩子初步理解设计流程。
它不需要孩子学会什么编程语言，应该怎么写代码，而是侧重孩子从整体上和细节上如何去思考，设计，以及解决问题，从而达到提高孩子的动手能力、独立思考能力、逻辑能力。
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另一个是来自苹果的全免费编程启蒙App：Swift Playgrounds。其3D界面非常的赞，特别满足儿童好奇心，只能用iPad下载。依托在苹果这样强大的产品上，有趣，易于上手，难度循序渐进，非常吸引孩子。
这也是特特目前在玩的编程语言，很有成就感。
特别令人满意的是，有中文界面。特特虽不能完全看懂指令的描述，连蒙带猜加上我给解释，他可以自己独立思考如何排列代码，因为编程方面我实在转不过弯来。
我陪他完成好几个代码通关后，发现这确实是一个有很强带入性的APP，非常适合7岁以上的孩子了解什么是编程，什么是计算机语言，以及他们能实现什么。
整个Swift Playgrounds是一个动画场景。人物Byte，会得到各种指令去搜集宝石，会在捡宝石的路上遇到诸如“直行”，“往右拐”，“跳跃”，“采摘”等指令，这些需要通过Swift语言来编写：
让孩子们有了最初的概念和思路，原来通过计算机语言，可以执行命令。
屏幕左右分别是编程区和对应的互动3D动画。屏幕左上方有文字描述，是这次编程的任务，不会写指令不要紧，孩子们看屏幕正下方的每一个已经给出的指令，思考如何排列，选取合适的参数来完成任务。
还可以随时运行，看到刚才设置的指令的运行结果。
上面两个图片是特特独立成功运行的一组，这么长的代码，对孩子自己的思路组建，耐心，都是很棒的考验！
第二步：与孩子们喜欢的乐高相结合。
之所以建议与乐高结合，一方面是因为很难有孩子抗拒乐高搭建，另一方面是，乐高的机器人设计这一块，做得非常成熟了，后续会有团队和竞赛等方式跟进，链式学习对孩子的兴趣培养有很大帮助。
在这一步，可以使用乐高教育系列的编程启蒙Lego Educcation WeDo 2.0。把搭建好的乐高模型与iPad或电脑上的简单的程序编写通过蓝牙相结合，来达到让孩子思考解决方法，不断尝试，实现想法这么一个过程。
这个乐高模型组建在亚马逊上就可以买到，而程序编写的平台在App Store里可以搜索到免费的Lego WeDo下载平台。适合7/8岁以上的儿童，里面有中文引导课程。
很多乐高机器人的线下课程收费不菲，法兰克福是120欧元四次，我和特特玩过的部分，觉得初期完全可以在没经验的家长的带领下自学，整个思路很简单，加上孩子喜欢，琢磨起来很快。
我们今年的特特生日聚会，邀请的就是一个乐高教育的小团队来家里带8个男孩子做Lego WeDo，之后再来详写这一部分。
第三步：儿童编程语言与机器人大赛的完美结合。
10岁四年级上下的孩子，可以考虑开始使用乐高教育系列的EV3（Lego Educcation - Mindstrom EV3）。因为在后续的进度中，有超级吸引人的比赛：机器人大赛。
关于机器人大赛，并不是单单为了获得名次的竞争性比赛，孩子们组队还能提高团队精神和增强对编程的兴趣。比较出名的是FLL（Roboterwettbewerb First Lego League乐高联赛）和World Robot Olympiad（世界奥林匹克机器人大赛），参赛队伍并不需要层层选拔，即使是一个小小的工作室，或者几个趣味相投的伙伴，三人以上组队，就可以报名参加。